描写心理活动的好段摘抄汇总句
1、人物的心理描写可以写人物的心情,喜怒哀乐等等的人的复杂的情感.比如上文中就写了“不知道为什么,我心里外紧张,怦怦乱跳,唯恐老师叫到我的头上.”这种紧张的心情原因在于小作者平时不干家务活,很懒惰.而这几句人物心情描写就准确细致地体现出人物的内心世界.
2、我为什么要怕惠安馆的疯子?她昨天还冲我笑呢!她那一笑真有意思,要不是妈紧紧拉着我的手,我就会走过去看她,跟她说话了。
3、我哭了,我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候,无论长得多高,多么大,老师!你们要永远拿我们当个孩子呀!
4、我一接到录取通知书,像庄稼人久旱逢雨,又像渔人雾海中望见灯塔,心里那股子乐劲哟,真不知该怎么形容了!
5、摇头晃脑身手敏捷、大步流星、举目眺望、动如脱兔、昂首挺胸、手舞足蹈、张牙舞爪、左右开弓、饿虎扑食、手疾眼快、七手八脚、健步如飞、摸爬滚打、昂首阔步、白鹤亮翅、步履矫健、风驰电掣、狼奔豕突、跋山涉水、欢呼雀跃、奔走相告、走马观花、飞檐走壁、马不停蹄、手到擒来、一挥而就、一瘸一拐、蹑手蹑脚、左顾右盼
6、“长亭外,古道边,芳草碧连天。……问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”
7、要想描写好人物的心理,就要深入观察,体查到人物的内心世界.要善于看出在关键情况下人物内心世界掀动起什么样的情感的波澜,涌动起什么样的思潮,力求把心理描写具体准确.
8、人物的心理描写可以写人物的思想.比如上文中“想一想,自己是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手,太不像话了.”这段文字写出了小作者内心的思想,对自己懒惰的自责.
9、简要赏析:
10、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要
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