再也不能对他说:老师您好!
老师是心灵的工程师。
老师是人生的领路人。
老师是任何人都无法忘怀的人。
——题記
吕荣吉是我的高中语文老师和班主任。他是一位操四川口音,个子不高的半老头。他是一位喜欢抽烟,不時揪下胡子用烟头烧的半老头。他是一位曾经在朝鲜战场当过翻译,又滿腹诗文的半老头。
他带了我们三年的语文课,也当了三年的班主任。他的课讲的很生动。他在讲古文時,在朗读的起伏中,能读出历史的画面,仿佛领我们置身其中。他在讲诗词時,那平仄韵调有情,强弱速速有景。他讲小说很拿手,讲记叙文很精,教学生写作更是有一套。记忆忧心的是《岳阳楼记》、鲁迅的《呐喊》
经典语句是:
居庙堂之高则忧其君
处江湖之远则忧其民
为了提高每个学·生的写作能力,有时要求用五十个成语作文,有時要求五百字里要有二十个成语。因此,我们班的写作水平都较好。
吕老师不善表演,却导演了我校优秀作品,独幕话剧《深山春光》。他不喜歌唱,却教我们学唱朝鲜语《金日成将军之歌》和《斯大林颂》。他不善出风头,却能上台现场作诗。
吕老师不究衣着,却满身儒雅。不善表现却厚实内绣。
我因上学时比较捣蛋,吕老师并不喜欢我。
更因有一次给我的作文打了82分。我重抄一次让另外一位女语文老师判,给我打了92分(忘了当时不知何故二位语文老师都给我们代课。)。我也对吕老师有了很大的不滿。
多年以后,我对文学的爱好愈显愈露,也不时写一些散文、诗歌,其基础也就是高中语文的写作课。往日学绩是老师的功劳,今日的草作是老师的引领。我发至內心深深感激老师的启蒙。可惜,敬爱的吕荣吉老师巳鹤仙西去。我深深地怀念我的老师。我用《金日成将军之歌》作了我的手机铃声。
我常常在手机铃声响起时,想到我那多才的师长。可是,我再也不能
向他说一声〞老师好〞。
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